4月1日晚，北京語言大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、國際漢語教學(xué)研究基地副主任姜麗萍教授應(yīng)邀在弘德樓為我校文學(xué)院漢語國際教育專業(yè)師生作題為“國際漢語教師的專業(yè)認(rèn)知”的講座。講座由我校文學(xué)院漢語國際教育專業(yè)黃潔教授主持。
講座伊始，姜教授便提出了國際漢語教師的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，即具有一定的漢語教學(xué)基礎(chǔ)、會使用合理的漢語教學(xué)方法、能進(jìn)行有效的教學(xué)組織與課堂管理、具有傳播中國文化與跨文化交流的能力、有良好的職業(yè)道德與專業(yè)發(fā)展。姜教授結(jié)合自身十幾年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教材編寫心得對5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了闡釋，以豐富的教學(xué)實(shí)例進(jìn)行了詳細(xì)分析，提高了師生們對本專業(yè)的認(rèn)知。姜教授分別從“教什么、怎么教、如何學(xué)”三個(gè)方面切入，以學(xué)生為中心，生動地介紹了處在時(shí)代前沿的國際漢語應(yīng)用教學(xué)，并肯定了教師在國際漢語教學(xué)中發(fā)揮的重要作用。她提到,要成為一位優(yōu)秀的國際漢語教師,需要確定符合“最近發(fā)展區(qū)”的教學(xué)角度，對教學(xué)材料進(jìn)行深層次的加工，選取正確的教學(xué)方法、營造愉快輕松的教學(xué)氛圍。
姜教授指出，“一帶一路”倡議的實(shí)施對漢語國際教育來說，既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。國家對于高水平漢語教師的需求仍然存在，她鼓勵同學(xué)們學(xué)好第二語言甚至第三語言，積極實(shí)踐，將目光投向發(fā)展中的“一帶一路”國家。
