“成就學(xué)生的夢想”，這是魏勇剛老師知行合一的教育理念。魏老師的善良、親切、自信、豁達、博學(xué)與睿智，深深地感染和激勵著每一位同學(xué)，令同學(xué)們對專業(yè)學(xué)習(xí)、個人發(fā)展與社會生活都充滿無限激情與奮斗力量。每當同學(xué)們遇到難題或者有什么心事，都會通過電話或者QQ找魏老師傾訴，并都能得到魏老師耐心細致的排憂與解惑，亦師亦友的他被同學(xué)們親切地稱為“魏哥哥”、“剛哥哥”。
從2001年起，魏老師從事兒童心理發(fā)展與教育方面的研究、教學(xué)與實踐工作已有11個春秋。目前，魏老師主要為學(xué)前教育專業(yè)的本科生和研究生講授《學(xué)前心理學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育》等課程。“上魏老師的課，簡直就是一種享受”，“在魏老師的課上，你的思維會變得無限開闊”，“魏老師從不強迫你去學(xué)習(xí)，但他總會讓你在不知不覺中就感受到了學(xué)習(xí)的意義和價值，并樂在其中”，“魏老師的成長歷程與發(fā)展軌跡，本身就是一部耐人品味的百科全書”……同學(xué)們?nèi)缡钦f。通過瀏覽任教班級的QQ群信息以及與同學(xué)們的深度交流，魏老師及時掌握同學(xué)們的專業(yè)思想與態(tài)度以及在專業(yè)學(xué)習(xí)與個人發(fā)展方面所面臨的問題與困惑，并把這些話題融入課堂教學(xué)中，與同學(xué)們討論、分享，讓同學(xué)們感受到老師無時無刻不在的積極關(guān)注，實現(xiàn)了教書與育人的有效結(jié)合。
魏老師堅信“教學(xué)精于研究，研究源于實踐”的教研理念。在這個理念的支撐下，魏老師潛心于兒童心理發(fā)展與教育的學(xué)術(shù)研究與社會服務(wù)工作，并取得了較為突出的成績。目前，魏老師主持有教育部人文社科項目、重慶市教育科學(xué)規(guī)劃項目、重慶市教委人文社科項目、重慶師范大學(xué)校級項目等多項課題，并作為主研人員參與了國家攀登計劃項目、國家自然科學(xué)基金項目、國家社會科學(xué)基金項目、重慶市特色專業(yè)建設(shè)項目和精品課程項目等多項國家級、省部級課題研究。作為獨立作者或第一作者，魏老師在《心理學(xué)報》、《心理科學(xué)》、《學(xué)前教育研究》、《中國特殊教育》等專業(yè)權(quán)威期刊以及《香港幼兒學(xué)報》、《幼兒教育》、《教育導(dǎo)刊》等專業(yè)核心期刊上發(fā)表論文30余篇，并出版了《量表編制：理論與應(yīng)用》、《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》等譯著和教材。
“我愛我的學(xué)生，是因為我的老師們也都深深地愛著我，并成就了我；我選擇教師這個職業(yè)，選擇兒童心理發(fā)展與教育這個工作領(lǐng)域，就是為了把這份愛傳遞下去。成就學(xué)生的夢想，是老師的最大價值！”
